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“情境体验式”绘本教学促幼儿核心素养养成-新教育·科研2024年13期

“情境体验式”绘本教学促幼儿核心素养养成

作者:徐晓兰 字体:      

【摘要】新课程改革要求教师要进入新的课堂教学方式,学生也要进入新的学习方式。通过“情境体验式”绘本教学,从创设问题情境、设置游戏体验情境、设置悬疑情境、教学成效四方面浅谈学教方式的变革如何促进学生核心(试读)...

新教育·科研

2024年第13期