【摘要】数学作业是学生巩固数学知识、培养数学思维的重要途径，然而，由于作业难度和形式不合理等原因，低年级学生经常出现作业完成困难的情况。文章通过实践研究，探讨面向低年级学生的数学作业形式，旨在促进学生（试读）...
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