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小学美术名作赏析整合地方人文资源的教学策略-新教育·科研2024年13期

小学美术名作赏析整合地方人文资源的教学策略

作者:严婷婷 字体:      

【摘要】美术教学不仅是知识技能的教学,更是集审美、民族文化传承等综合性的学科教育。笔者在“整合地方人文资源与美术名作赏析的教学”过程中,通过实践尝试,提炼出了若干教学方法与策略,结合学情与教学内容设计(试读)...

新教育·科研

2024年第13期