【摘要】以沪教版四年级第一学期“运算定律”中第三课时“乘法分配律”为例，将结合区“三个助手”平台的教学工具，实现信息技术赋能教学。基于单元视域，以“任务群”“资源群”“作业群”驱动学生自主探索意识，促（试读）...
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