【摘要】拼音学习是一年级学习的重点与难点，一年级新生尚处于学习适应阶段，学习抽象的汉语拼音字母难度较大，教师教学中遇到的难题也较多。针对一年级学生的心理特点，遵循一年级儿童的发展规律，结合拼音课程的特（试读）...
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