【摘要】根据区域四年级小学生学业质量绿色指标测试基础数据统计，语数英学科的作业负担指数均低于区域，说明学校需要加强作业管理，实现减负增效。上海市崇明区明珠小学以研究项目“校本化实施配套作业的实践研究”（试读）...
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