【摘要】随着新课程标准落地，教育数字化转型呈重要趋势，而教师作为数字化转型的直接实践者，需要具备相应的通信技术（ICT）。文章围绕通信技术（ICT）驱动下的精准教学进行梳理与分析，采用了个案研究法、行动研究（试读）...
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