【摘要】在新时期教育现代化背景下，教育教学新任务、新标准、新要素的变化对教师教学过程的有效设计提出了更高要求。基于数学核心素养的理念，小学阶段数学学科的教学过程设计应借助任务分层、模型建立、问题简化、（试读）...
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