【摘要】文章以沪教版四年级第二学期数学课堂练习为例，借助上海市教育数字化转型背景下的“三个助手”平台打造精准教学交互式课堂，通过精准教学数据分析、诊断、改进教学方式、聚焦学生核心素养的培养。
【关键词】（试读）...
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