【摘要】在上海市“小学体育兴趣化”课程改革背景下，笔者在“山羊分腿腾越”课堂教学中活用创新体育器材，发现其课堂教学实践成效显著，主要体现在以下四个维度：器材多用，实现激趣；器材巧用，突破重点；器材善用（试读）...
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