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追寻儿童视角,促进深度学习 -新教育·科研2024年14期

追寻儿童视角,促进深度学习

作者:沈瑜佳 字体:      

【摘要】涂画笔记是孩子的一种形象语言,它满足了孩子爱涂鸦的天性,尽情享受表达自我的乐趣。幼儿在笔记上涂鸦、绘画,把一日活动中有趣的事件记录下来,有利于培养幼儿留心观察生活事物的能力,养成仔细观察、认真(试读)...

新教育·科研

2024年第14期