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核心素养导向下的学习任务分析与设计实践 -新教育·科研2024年14期

核心素养导向下的学习任务分析与设计实践

作者:韩明玉 字体:      

【摘要】核心素养导向下的学习任务分析与设计为教学目标的确定、教学方法的选择、教学过程的安排以及教学结果的测评提供明确的依据,并能在实践中提高课堂教学的效益,提升教师的教学设计与实践能力,促进学生的核心(试读)...

新教育·科研

2024年第14期