【摘要】文章以教师信息技术2.0提升工程为抓手，架构培训组织网络，建立全程可测的评价系统；依托学校正在开展的市、区级课改项目，让老师们在课改实践中摸爬滚打，提升全体教师信息素养；制定“金企鹅”教师校本研修（试读）...
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