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“数字化”激发课堂教学新活力 -新教育·科研2024年14期

“数字化”激发课堂教学新活力

作者:陈思远 字体:      

【摘要】文章通过《天上人间水循环》主题教育课的具体案例分析,展示了数字化教学实践的多样性和有效性,为教育工作者提供实践指导,帮助他们有效地整合数字化资源,激发课堂教学的新活力,最终促进教与学的质量。

【(试读)...

新教育·科研

2024年第14期