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基于学生发展的作业设计与实施 -新教育·科研2024年14期

基于学生发展的作业设计与实施

作者:朱平华 字体:      

【摘要】秉持“科学、精准、绿色”的理念,上海市松江区九亭第四小学在作业管理中,探索“理念引领、整体建构、动态监测、评价提升”的实施路径;在作业设计中,遵循“难度适宜、数量适中、结构合理”的基本原则;在(试读)...

新教育·科研

2024年第14期