摘要：本文围绕班主任在学生习惯养成教育中的核心作用、实施路径及保障策略展开。班主任的核心作用体现为学生日常行为规范的引导者，习惯养成过程的情感激励者，利于习惯养成的班级环境营造者。实施路径包括针对不同（试读）...
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