摘要：本研究聚焦信息技术与小学语文古诗教学的深度融合，探索了创新教学路径。通过创设情境、拓展资源、互动交流以及思维可视化，结合具体教学案例，阐述了如何借助信息技术提升古诗教学效果，激发学生学习兴趣，培（试读）...
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