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跨学科视域下小学语文习作教学创新策略-学习方法报·教学研究2026年29期

跨学科视域下小学语文习作教学创新策略

作者:于倩倩 字体:      

摘要:小学语文习作教学是培养学生语言表达能力、思维能力和创新能力的重要环节。基于跨学科视域,积极探索合适的创新策略,有助于为小学语文习作课堂注入新的活力,提升教学质量。为此,本文主要针对跨学科视域下小(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第29期