摘要：本文聚焦农村高中英语读后续写教学难点，将思维导图工具融入教学实践，通过行动研究探索具体实施路径。研究针对农村学生续写时逻辑衔接不畅、内容不够充实等情况，分三个阶段开展教学实践，记录并分析教学过程（试读）...
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