摘要：情绪理解是学前期社会性发展的关键维度，与同伴交往质量及自我调节水平密切相关。绘本融合图、文、色于一体，情节凝练而意象鲜明，适合以小切口方式切入情绪教育。文章立足3～6岁儿童的认知特点，结合“识别—（试读）...
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