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2026年29期
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特殊教育学校美术教学的多元融合与实践创新研究
利用乡村资源有效开展农村小学书法教学实践探究
初中物理课堂差异化教学策略研究
核心素养视域下初中语文教学评价体系重构
红色资源在初中历史教学中的运用策略
小学语文低年级绘本阅读教学策略研究
高中政治新教材实施中的课堂教学评价策略与优化路径
小学科学实验中问题的预设与解决策略
指向跨学科主题学习的小学数学单元教学策略
小学语文课堂教学中语言表达能力的提升策略
关键词记忆法在初中历史复习中的应用
基于核心素养的小学英语阅读教学研究
红色文化融入高校思政教育的实践与思考
基于核心素养的小学道德与法治和语文融合教学研究
新课程背景下提升初中美术教学有效性的方法研究
谈互联网资源在初中道德与法治教学中的有效应用
幼儿园传统节日主题教育中的德育探索
如何在小学体育与健康教学中培养学生的意志品质
幼儿教学中绘本阅读对儿童情绪理解能力的小切口研究
小学语文教学中核心素养培养的策略研究
基于叙事史学的高中历史教学策略研究
追寻儿童视角,支持幼儿深度学习
比较阅读法应用于初中说明文教学的策略探析
AI信息技术在小学语文教学中的有效应用
基于思维导图的农村高中英语读后续写教学行动研究
跨学科视域下小学语文习作教学创新策略
过程性评价在小学体育教学中的应用研究
学生诚信品质培养的德育实践路径
AI驱动小学美术高效课堂建设分析
核心素养导向下小学语文阅读教学策略的实践研究
信息技术融合小学语文古诗教学的创新路径
高中物理“原子物理”模块教学难点与突破方法研究
核心素养下高中历史教学策略研究
精读课教学中“读写结合”的实践路径
中华优秀传统文化元素在幼儿园游戏化活动中的融入实践
微视频资源在高中思想政治课堂中的辅助功能探究
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用分析
基于“乘法一致性”的小学数学计算教学路径探析
六年级道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透路径
高中历史教科书“学习拓展”栏目功能和应用策略
基于核心素养的中学英语阅读教学中思维品质的培养
小学班主任在学生习惯养成教育中的作用研究
智能化评价系统在初中语文作文批改中的优势和挑战
高中语文统编版必修上册第二单元大单元教学中教育家精神的渗透路径研究
大单元教学在小学美术教学中的应用探索
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