DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.15.057
当代小学音乐教学中，培养学生的音乐素养是核心目标。古诗词吟唱教学作为跨学科融合的教学方式，将古典诗词的文学韵律和传统音乐的声腔艺术相结合，为学生带来了全新的（试读）...
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