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“双线并行”模式-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年15期

“双线并行”模式

作者:朱恩 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.15.041

教育的目的不仅是向学生传授专业知识,更要帮助学生养成健全人格和正确“三观”。初中学生正值青春发育初期,心思敏感的他们身心尚未成熟,需要通过接受完整的、系统的、(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第15期