部编版初中语文教材以“人文主题”与“语文要素”双线组元，通过主题联结、要素渗透与任务驱动，将零散知识点有机整合为单元整体。其整体设计既契合学生认知规律，也呼应语文核心素养的培养要求。笔者认为，单篇与单（试读）...
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