“我希望学生通过影像实践，来探索适合自己的表达方式，并获得认可。”在的微影社工作室里，语文教师孙朝龙轻抚一台老旧DV机的机身，上面残留着反复使用的细微磨损，见证着他与学生共同拍摄《雨巷》时的认真。那日细（试读）...
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