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政策为锚、育人为本的贯通式培养模式初探-教育家2025年50期

政策为锚、育人为本的贯通式培养模式初探

作者:邵开泽 李朋 字体:      

为落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和2025年全省教育工作会议关于“推进幼小衔接、九年一贯制、十二年一贯制和高完中等贯通办学”精神,推动育人方式改革、缓解教育焦虑,成都市自2025年起,探索开展“(试读)...

教育家

2025年第50期