傅毅至今还记得，很多年前，自己作为一名数学系师范生在中学实习时，第一次站上讲台教学生解方程的场景：有的频频点头，有的一脸困惑，有的在挠头思索中忽然眉头舒展。那生动的画面，久久萦绕在他心头。彼时，年轻的（试读）...
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