理解贯通培养并非替代中考，而是对传统“一刀切”评价体系的补充。它通过局部创新为教育多样化提供可能性，体现为先立后破的改革逻辑。
北京教育科学研究院副院长、教授
中小学贯通式培养作为基础教育改革的重要探索（试读）...
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