摘要：本文以幼儿园中班水墨画教育为研究对象，通过趣味性水墨拓印的教育实践，对幼儿在艺术感知、动手能力、创造力及审美意识方面的培养进行探讨。文章从教育背景与理论依据入手，详细阐述了趣味性水墨拓印在活动中（试读）...
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