摘要：议题式教学法以“议题”为核心载体，通过“情境创设—议题探究—价值引领”的教学逻辑，契合高中思想政治学科“政治性、思想性、实践性”的课程特质，能有效破解传统教学“重理论讲解、轻思维建构”的困境。本（试读）...
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