摘要：自主游戏是幼儿园课程的重要载体，教师课程创生能力直接影响游戏教育价值落地。当前，部分教师在自主游戏中常面临创生意识薄弱、资源整合不足、回应策略单一等困境，制约了游戏课程的深度开发。本文针对这些现（试读）...
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