摘要：在新课改背景下，小学英语课堂生活化教学成为提升学生语言运用能力的重要途径。本文从情境创设、资源整合、活动设计、评价机制四个维度出发，通过构建真实语言环境、挖掘生活化教学资源、设计多样化实践活动及（试读）...
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