摘要：在新课标强调核心素养培养的背景下，传统英语教学中单元内容割裂、素养目标模糊的问题亟待解决。大单元整体教学以主题为脉络，整合语言知识、文化内涵与思维训练，通过系统性教学设计实现知识的结构化建构。探（试读）...
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