摘要：本文着眼于教育家精神同高中语文大单元教学的融合情况，以统编版必修上册第三单元为例，探寻如何利用教育家精神来加强大单元教学效能，在剖析教育家精神含义的同时联系到该单元的特点，从教学观念更新、设计创（试读）...
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