DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.16.055
当前，将传统文化融入教学已成为趋势，但仍有部分教师未充分重视它与教学内容的融合，甚至忽视传统文化的教育价值，依旧沿用传统教学方法。教师应积极响应总书记号召，探（试读）...
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