DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.16.049
在当前教育背景下，高中生物教学既要传授学科知识，又要承担文化传承的使命，教师需探索将传统文化融人课堂的有效途径。传统生物教学多侧重于知识讲授，较少深入挖掘背后（试读）...
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