DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.16.038
在当代教育改革的背景下，地理核心素养的培养已成为高中地理教学的重要目标。将传统文化融入地理课堂，能为教学注入新活力，提升学生的综合素养。然而，当前传统文化与（试读）...
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