为促进幼儿全面成长和教师专业发展，《幼儿园保育教育质量评估指南》特别强调了过程性质量和师幼互动的重要性，并将师幼互动作为一个单独的关键指标在保教质量评估工作中明确要求。由此可见，师幼互动受到越来越多的（试读）...
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