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随班就读自闭症儿童英语教学策略-新教育·科研2024年11期

随班就读自闭症儿童英语教学策略

作者:陈小凡 字体:      

【摘要】自闭症儿童由于认知特点和不同程度的功能受限,在英语学习过程中面临着许多挑战。通过做好对自闭症儿童的心理、环境和资料的准备,并根据自闭症儿童语言的特点,给予适当的指令和回应,同时在英语课程目标设(试读)...

新教育·科研

2024年第11期