【摘要】文章围绕小学数学运算素养指标体系的建立，提出构建对策，包括细化能力指标，确保指标涵盖基础到高阶的全面能力；构建渐进性与连续性的指标体系，适应不同年级和不同水平学生的发展需求；强调数学运算能力在（试读）...
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