【摘要】在小学高年级英语阅读教学中，教师应转变观念，从素养立意出发，深度解读教材、优化学习活动、创新作业设计，探寻英语阅读中的思政元素，寻找二者之间的融合点，让思政教育以春风化雨的形式融入到阅读教学中（试读）...
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