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小学数学以任务驱动助力学生深度学习的实践探索-新教育·科研2024年11期

小学数学以任务驱动助力学生深度学习的实践探索

作者:胡文益 字体:      

【摘要】随着教育改革的深入推进,任务驱动法作为一种积极有效的教学方法,逐渐被广泛应用于各学科的教学实践中。任务驱动法强调学生的学习主体地位,以具体的学习任务为载体,引导学生主动参与探索、实践、思考等活(试读)...

新教育·科研

2024年第11期