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深度学习理念下小学道德与法治教学方式的探究-新教育·科研2024年11期

深度学习理念下小学道德与法治教学方式的探究

作者:冯丽萍 字体:      

【摘要】通过了解道德与法治深度学习的意义,小学道德与法治老师懂得道德与法治课程一定不能仅仅停留在浅层学习上,必须要进行深度学习。根据深度学习的内涵,教师一定要从相应的深度学习走向相应的深度教学,从教学(试读)...

新教育·科研

2024年第11期