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学习任务群视角下小学语文整本书阅读的研究-新教育·科研2024年10期

学习任务群视角下小学语文整本书阅读的研究

作者:王翔 字体:      

【摘要】在小学语文整本书阅读教学过程中,学习任务群的运用有效贯彻了学生为本的教学观,促使学生的阅读活动更具有针对性和条理性,实现语文核心素养的发展。对此,小学语文教师要指向任务思考,梳理阅读思路;聚焦(试读)...

新教育·科研

2024年第10期