【摘要】概念性知识教学在高中物理学科教学中占据很大比重，学生生成和建构物理概念的过程，也是助推学生科学思维能力成长的过程。高中物理教师要以概念教学作为培养学生科学思维的主阵地，从创设概念导入情境、引导（试读）...
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