【摘要】小学数学教材内容以单元形式呈现，为教师构建单元结构化教学体系和规划教学方向提供了重要参数支持。教师以教材为依托，科学设计单元教学方案，投放适宜的学习任务，建立单元自主学习机制，引导学生在探索性（试读）...
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