【摘要】在小学体育教学中，教师要基于家校共育视域设计体育锻炼类的作业。通过日常打卡活动，有助于监督学生参与体能训练；设计趣味游戏，能调适学生的运动情绪；安排挑战任务，能帮助学生掌握专项技能；组织亲子合（试读）...
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