【摘要】在初中英语阅读教学中，教师应从基于语篇、深入语篇、超越语篇三个维度设计学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动。教师需在每类活动中把培养学生语言能力、学习能力放在重要位置，不断提升学生英（试读）...
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