【摘要】文章以道德与法治教材七年级上册“走近老师”为例，从道德与法治教学的局限性要求实施“一案到底”教学法、“一案到底”教学法在实际运用中的三大关键和“一案到底”教学法的具体操作实践研究三个方面探讨如（试读）...
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