《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出，教师需要注重“教—学—评”一体化设计，旨在使教学、学习与评价相互关联、相互促进，以更好地实现课程目标。在初中英语教学领域，构建“教—
学—评”（试读）...
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